werkdrukverlichting

structureel kunstaanbod – ondersteuning in de klas

De Rode Loper op School heeft ruime ervaring met lesprogramma’s in het kader van werkdrukverlichting. We bieden langlopende lessenreeksen aan. De leerkracht heeft in die tijd de mogelijkheid andere taken te doen of de klas wordt gehalveerd. De leerkracht richt zich dan op een kleinere groep kinderen, terwijl de kunstdocent met de andere kinderen werkt. Door structurele inzet van een kunstdocent wordt vertrouwen en een band opgebouwd met de kinderen.

De vakdocent ontwikkelt een afwisselend, veelzijdig programma. Het creatieve proces van de leerling staat centraal. De programma’s worden in overleg met de school gemaakt. Hieronder volgt een aantal voorbeelden van deze lessenreeksen: