De Rode Loper op School zorgt voor een kunstaanbod en kunstprojecten op maat voor het basisonderwijs samen met culturele instellingen en kunstenaars in Amsterdam Oost/Watergraafsmeer.
Uitgangspunten
Kunstmenu
Elk jaar is er een receptief kunst & cultuuraanbod voor het basisonderwijs in stadsdeel Oost/Watergraafsmeer, dat gekoppeld is aan festival De Rode Loper. In de weken rond het festival maken leerlingen, leerkrachten en ouders kennis met culturele instellingen en de professionele kunsten door middel van een speciaal programma: Kunstmenu De Rode Loper. Het programma is opgebouwd rond diverse kunstdisciplines. Culturele instellingen en kunstenaars in het stadsdeel worden bij de programmering betrokken. Kunstenaar-docenten begeleiden de activiteiten.
Podiumfunctie
Het festival en het Kunstmenu bieden een podium voor het onderwijs: basisscholen werken mee aan de totstandkoming van programma-onderdelen in de culturele instellingen. Op deze manier worden resultaten van de kunstprojecten in een professionele setting gepresenteerd. En leerlingen, leerkrachten en ouders worden actief betrokken bij De Rode Loper. Met dit laagdrempelige aanbod worden publieksgroepen aangeboord die weinig tot geen gebruik maken van de culturele instellingen in het stadsdeel. Dit kan de sociale cohesie in het stadsdeel bevorderen.
Cultuurband: duurzame relatie onderwijs & culturele instellingen
Gedurende het schooljaar wordt gewerkt aan een cultuurband tussen het onderwijs en de culturele instellingen in het stadsdeel: zij 'adopteren' elkaar voor een bepaalde periode waarin diverse kunsteducatieve activiteiten plaatsvinden. Met de bedoeling kinderen van jongs af aan vertrouwd te maken met de kunsten en de instellingen in de wijk. Het versterken van de sociale competentie van de kinderen is daarbij leidraad. Er wordt geanticipeerd op de vraag van de scholen in een doorgaande educatieve lijn.
Omgevingseducatie
In 2003 is het project 'Panorama-Oost' gestart. Dit kunsteducatieve project richt zich specifiek op het leefklimaat in stadsdeel Oost/Watergraafsmeer. Elk jaar worden nieuwe invalshoeken en samenwerkingsverbanden gezocht. Architectuur kan een invalshoek zijn, maar ook het contact tussen verschillende bevolkings- en leeftijdsgroepen. Bedoeling is om door middel van kunst de betrokkenheid van de kinderen en hun ouders bij hun woon- en leefomgeving te vergroten.
Kunstenaars
Kunstenaars die wonen en/of werken in het stadsdeel worden betrokken bij het cultuureducatie-programma van De Rode Loper Op School. Dit bevordert wederzijds het creatieve proces. Kinderen krijgen via de kunstenaars inzicht in werkprocessen en de totstandkoming van kunstwerken, o.a. in de openbare ruimte.
Cultureel erfgoed
Jaarlijks wordt een bouwplaat uitgebracht van een bijzonder gebouw in het stadsdeel. Het gebouw krijgt dan op klein formaat een plaats in diverse huizen in de wijk. Dit vergroot de bekendheid van gebouwen met een bijzondere architectuur . Het draagt bij aan het cultureel maken van Oost/Watergraafsmeer.
De uitgangspunten sluiten aan bij het beleid van stadsdeel Oost/Watergraafsmeer.
|
|